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G、在完整(zhěng )演唱(chàng )歌曲的(de )基础上(shàng ),可(kě )以(yǐ )让学生聆听老师(shī )深(shēn )情地朗(lǎng )诵,体(tǐ )会出丰富(fù )的(de )情感:自豪感、感激等(děng ),在(zài )理解(jiě )的基础上,引导学生有感(gǎn )情地去演唱(chàng )。 H、歌曲学(xué )完(wán )以(yǐ )后(hòu )可(kě )作(zuò )两